С началом нового учебного года в российских школах кардинально изменится подход к оценке поведения учеников. Министерство просвещения внедрит трёхуровневую систему, включающую в себя три чётких градации: "образцовое", "допустимое" и "недопустимое".
Об этом 21 мая официально заявил глава ведомства Сергей Кравцов, выступая перед журналистами. По его словам, данное нововведение не просто формальность, а важный шаг к формированию комплексного и системного подхода к воспитанию подрастающего поколения в связке с образовательным процессом.
Министр подчеркнул, что новая шкала сделает процесс оценки прозрачным и понятным как для педагогов, так и для родителей и самих школьников. Особенно полезным этот инструмент станет для советников директоров по воспитанию: для них введённые критерии превратятся в наглядный маркер, с помощью которого можно будет объективно отслеживать динамику изменений в классе или школе в целом, своевременно выявлять так называемые зоны риска (например, классы или группы учеников, где поведение систематически скатывается к недопустимому).
А также оперативно корректировать воспитательную работу, не дожидаясь серьёзных проблем.
Кравцов добавил, что система не существует только на бумаге её апробация уже в самом разгаре в пилотных регионах, и полученный в ходе тестирования опыт будет учтён перед финальным внедрением по всей стране.
