Интересные факты об аутизме
Аутизм – это разные виды специфического расстройства психики, при которых человек испытывает трудности в налаживании эмоционального контакта с окружающим миром, создает свою систему реагирования, пытается защищаться от того, что он не понимает. Аутизм – это не заболевание, поэтому от него нет таблеток и схем лечения. Если в 1966 году расстройства аутистического спектра были выявлены у одного ребенка из 2,5 тысяч детей, то в 2012 – у одного из 88, а в 2014 уже у одного из 68.
- согласно данным статистики, у мальчиков аутизм появляется в четыре раза чаще, чем у девочек;
- уровень интеллектуального развития при аутизме может быть самым различным – от глубокой умственной отсталости до одаренности в отдельных областях знаний и искусства;
- во всем мире более 10 млн людей страдают аутизмом;
- по статистике только 15% людей с расстройством аутистического спектра не могут стать самостоятельными и нуждаются в сопровождении всю свою жизнь.
– Один из известных людей-аутистов с синдромом Аспергера – это Билл Гейтс. Почему дети с маленького возраста очень быстро осваивают телефон и компьютер? Потому что они были придуманы аутистом – человеком, у которого нет больших «заморочек» в голове, - рассказала Елена Толика.
«Тревожные звоночки» для родителей
Как утверждают специалисты, двух одинаковых аутистов нет, однако есть некоторые схожие признаки, по которым можно «вычислить» расстройство.
Ранние признаки аутизма:
- языковые и речевые задержки;
- ребенок не может объяснить, что он хочет;
- ребенок ничего не берет пальцами;
- малыш проводит много времени, выстраивая кубики или выкладывая вещи в определенном порядке;
- ребенку не интересны другие дети;
- ребенок ведет себя как глухой в компании людей;
- ребенок не улыбается, когда ему улыбаются;
- у малыша плохой контакт глаз или он отказывается от контакта глазами;
- потеря любого развитого навыка или языка.
Фото: ИА UssurMedia
После 3-х лет могут проявляться другие признаки аутизма:
- неуместный смех или хихиканье;
- отсутствие чувства опасности, пониженная чувствительность к боли;
- избегание объятий, избегание контакта глазами;
- необычные однообразные игры, необычная привязанность к предметам, вращение предметов или вращение на месте;
- трудности в выражении потребностей, использование жестов;
- повторение чужих слов и фраз;
- повышенная реакция на звуки или же отсутствие реакции;
- трудности в общении с другими людьми, предпочтение одиночества играм со сверстниками.
Рисунок ребенка с аутизмом
Фото: Алина Матвеева, ИА UssurMedia
– Родителям надо обращать внимание на возраст до года, на то, как ребенок начинает познавать мир. В наше время многие мамы жалуются, что ребенок полноценно не спит – ни днем, ни ночью. Это один из признаков того, что ребенок боится, не может успокоить свою нервную систему. Бывает и так, что ребенок-аутист до года может развиваться отчасти как обычный ребенок, но после года у него может наступить некоторая регрессия в речи, в движениях. Малыш может заниматься стереотипными играми: переливать воду, долго крутить барабан стиральной машинки, часами водить игрушку туда-обратно.
Рисунок ребенка-аутиста
Фото: Алина Матвеева, ИА UssurMedia
Аутисты очень любят все раскладывать, например, кубики строят вверх или раскладывают их по цветам. Если ребенок постарше, он говорит о себе в третьем лице. У аутистов особое цветовое восприятие мира, и рисунки очень похожи между собой. Если обычный ребенок добавляет в рисунок детали, старается сделать его ярким, нарисовать и девочку, и мальчика, то аутисты не видят предмет целиком, а отмечают отдельные моменты. Часто вместо человека аутисты рисуют просто набор геометрических фигур. На некоторых рисунках бывает «виден» испуг, потому что аутизм, как я считаю – это внутренний страх ребенка перед этим миром. Поэтому задача специалистов – как можно раньше выявить аутизм и расстройства аутистического спектра и начать проводить коррекцию, – отметила Елена Толика.
Рисунок обычного ребенка
Фото: Алина Матвеева, ИА UssurMedia
Как помочь детям-аутистам
Существует несколько известных способов помощи детям – аутистам:
- когнитивно-поведенческие вмешательства;
- физические упражнения;
- функциональный анализ поведения;
- АВА-терапия;
- тренинг функциональной коммуникации;
- система коммуникации обменом изображениями (PECS);
- обучение управлению своим поведением;
- социальные истории;
- тренинг социальных навыков;
- визуальная поддержка;
- метод холдинг-терапии и другое.
Система коммуникации обменом изображениями (PECS)
Фото: Алина Матвеева, ИА UssurMedia
Существуют также нетрадиционные виды помощи детям–аутистам: дельфинотерапия, трудотерапия, физиотерапия, анималотерапия и другие методы.
– В своей работе мы используем элементы разных методик и направлений. После работы специалистов нашего центра дети начинают говорить, социализироваться, обучаться в школе. Дети, у которых были проблемы, становятся более толерантные к обществу. В Уссурийске, да и на Дальнем Востоке пока немного людей, которые занимаются с аутичными детьми. По первому образованию я – учитель начальных классов, 25 лет проработала по специальности. Часто встречались дети, не похожие на обычных детей, поэтому стала учиться на психолога. Повышая квалификацию, я окончила курс по нейропсихологии, получила дополнительное образование в Москве по коррекционной работе с детьми аутистического спектра. Работа с аутистами стала для меня особой миссией – хочется помогать родителям и детям, которые попали в ситуацию, в которой в свое время оказалась и я (мой ребенок –высокофункциональный аутист), - рассказала Елена Толика.
Методики для занятий с аутистами
Фото: Алина Матвеева, ИА UssurMedia
К психологу родители приводят детей в большей мере по рекомендациям, срабатывает «сарафанное радио», есть и взрослые пациенты. Елена Толика учит детей концентрироваться, изучать мир вокруг, проявлять эмоции. На занятиях малыши «оживают», приобретают навыки, учатся рисовать. Помимо психолога, с аутистами работают и другие специалисты: психолог, нейропсихолог, музыкотерапевт, психолог социализации, дефектолог. Кроме того, проводится адаптированная йога для детей с ДЦП и аутистов.
Фото: ИА UssurMedia
– Конечно, нужно думать и о будущем таких деток. Мы не знаем, чем закончится развитие того или иного ребенка; никто не в состоянии предсказать конечный результат. Но терпение и любовь родителей, воспитывающих таких детей творит чудеса. Родители обязаны четко планировать будущее малыша-аутиста. Оно может быть разным.
Многие дети-аутисты хорошо рисуют, занимаются искусством и программированием на компьютере. Необходимо поддерживать и развивать такого рода способности.
Хотелось бы создать мастерскую, где можно научить детей шить, вязать, мастерить и так далее. У аутистов хорошо работает одна направленность, поэтому их можно научить какой-то одной работе, и они будут отлично ее выполнять. Тогда аутисты не будут «выброшенными» из общества, – отметила Елена Толика.
Кабинет в центре "Лада"
Фото: Алина Матвеева, ИА UssurMedia
Центр «Лада» находится в Уссурийске по адресу: ул. Фрунзе, 34.
Записаться на прием к психологу Елене Валентиновне Толика можно по телефону: 8-914-723-42-83.
Центр "Лада"
Фото: Алина Матвеева, ИА UssurMedia
ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ:
Подросток из Уссурийска сделал подарок отделению «Семь – Я»
Лекари душ: психологическая помощь в Уссурийске
