Во время заседания круглого стола, организованного ИА UssurMedia, приглашенные эксперты дискутировали на тему проблем трудоустройства выпускников ВУЗов г. Уссурийска. Одним из острых вопросов стал дефицит молодых учителей в сельских школах. Как отметили участники обсуждения, учебные заведения, расположенные за пределами города, давно соответствуют современным стандартам обучения и имеют хорошую базу для построения карьеры. Однако молодых педагогов в большинстве случаев не обеспечивают жильем, что сокращает численность выпускников, готовых жить и работать в селах. Елена Лагода, директор МБОУ СОШ с. Раковка, отметила, что в сфере образования наблюдается тенденция «старения кадров», а в сельских школах эта проблема выражена еще четче, нежели в городе.
Студенты школы педагогики ДВФУ. Фото: Вероника Мурватова, UssurMedia
- Причины, по которым уходят новоиспеченные учителя из школы, бывают разные, но, если говорить о сельских учебных учреждениях, здесь причина одна: нерешенные социальные вопросы по защите молодого специалиста. Самым большим камнем преткновения является жилье. Лет двадцать назад учителям предоставляли квартиру, потом просто компенсировали стоимость съема жилой площади, а сейчас этих условий, к сожалению, нет, - рассказала Елена Лагода.
Своё мнение по данной теме также высказала доцент кафедры педагогики Школы педагогики ДВФУ Ирина Шкляр. По ее мнению, не всегда работа в селе означает отсутствие достойных социальных условий. Так, на примере нескольких студенток, преподаватель рассказала, что в Лазовском районе муниципалитет готов предоставлять жилье для привлечения молодых педагогов и закрепления их в рабочем коллективе сельской школы.
Галина Павленко, начальник управления по развитию инноваций в образовании ДВФУ, в свою очередь отметила, что выпускника, получившего работу в образовательном учреждении, стоит стимулировать материально для того, чтобы он не потерял интерес к работе из-за невысокой заработной платы.
- Зачастую мы сталкиваемся с тем, что работодатель, предлагая определенные условия работы нашему выпускнику, потом их не выполняет. И жилье могут обещать, и социальные выплаты, а на деле молодые специалисты ждут выполнения этих обещаний годами. А зарплата у начинающего педагога очень низкая. Вот и получается, что бежит молодежь из сельских школ или вообще из профессии учителя, - рассказала Галина Павленко.
Обсуждение острых вопросов. Фото: Вероника Мурватова UssurMedia
За время круглого стола спикерам не удалось решить все вопросы, связанные с трудоустройством выпускников, но наладить коммуникации между потенциальными работодателями и ВУЗами получилось. Например, Елена Лагода предложила руководящему составу школы педагогики ДВФУ рассмотреть школу с. Раковка в качестве площадки для активной и пассивной практики студентов. Возможно, некоторые из них после успешного прохождения практических занятий захотят связать свою профессиональную деятельность с работой в селе.
